Dobiegł końca projekt edukacyjny „Matematyczne Escape Roomy – Misja Ósmoklasista”, realizowany w naszej szkole w ramach programu mSilnia Fundacji mBanku, we współpracy z Fundacją Dobra Sieć. Był to czas intensywnej pracy, twórczych wyzwań i niezwykłego zaangażowania zarówno uczniów, jak i nauczycieli.
Głównym celem projektu było pokazanie uczniom, że matematyka może być fascynującą przygodą, a nie tylko zbiorem schematów i zadań do rozwiązania. Założeniem było:
- rozwijanie logicznego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów,
- utrwalanie treści egzaminacyjnych w sposób praktyczny i angażujący,
- kształtowanie umiejętności współpracy, komunikacji i odpowiedzialności za pracę zespołową,
- budowanie pozytywnej motywacji do nauki matematyki.
Zajęcia zostały zrealizowane w formie escape roomów matematycznych, w których uczniowie, pracując w zespołach, rozwiązywali zagadki, szyfry i zadania oparte na treściach programowych klasy ósmej. Każdy etap gry wymagał nie tylko poprawnych obliczeń, ale także analizy, planowania strategii oraz współpracy.
Zamiast tradycyjnych kart pracy pojawiły się:
- fabularne scenariusze,
- ukryte wskazówki i kody,
- elementy rywalizacji,
- praca pod presją czasu.
Taka forma pozwoliła uczniom doświadczyć matematyki jako narzędzia do działania i podejmowania decyzji, a nie jedynie szkolnego obowiązku.
Zaangażowanie uczniów
Na szczególne podkreślenie zasługuje wysoki poziom zaangażowania uczniów. Młodzież z entuzjazmem podejmowała kolejne wyzwania, aktywnie współpracowała w zespołach i wykazywała się kreatywnością oraz determinacją w dążeniu do celu. Escape roomy stały się przestrzenią, w której każdy mógł odnaleźć swoją rolę — jako lider, strateg, analityk czy kreatywny pomysłodawca.
Wielu uczniów podkreślało, że taka forma pracy pozwoliła im:
- lepiej zrozumieć trudne zagadnienia matematyczne,
- przełamać stres związany z egzaminem,
- uwierzyć we własne możliwości.
Serdeczne podziękowania kierujemy do Uczniów, którzy z odwagą i zaangażowaniem podjęli wyzwanie oraz udowodnili, że potrafią uczyć się aktywnie i zespołowo.
Dziękujemy Dyrekcji szkoły za wsparcie, zaufanie i stworzenie warunków do realizacji projektu w nowoczesnej i niestandardowej formie.
Szczególne wyrazy wdzięczności składamy Fundacji mBanku – organizatorowi programu mSilnia – oraz Fundacji Dobra Sieć za wsparcie finansowe i merytoryczne, które umożliwiło realizację projektu. Dzięki temu wsparciu możliwe było stworzenie innowacyjnych materiałów dydaktycznych i przeprowadzenie zajęć, które na długo pozostaną w pamięci uczniów.
Projekt „Matematyczne Escape Roomy – Misja Ósmoklasista” pokazał, że nauka może być przygodą, a matematyka — przestrzenią do odkrywania, współpracy i satysfakcji z osiągniętych sukcesów. Zdobyte doświadczenia będą inspiracją do kolejnych działań edukacyjnych i dowodem na to, że warto szukać nowych, angażujących form pracy z uczniami.